Departemen Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta melaksanakan kegiatan Visiting Professor pada 29–31 Oktober 2025. Kegiatan ini menghadirkan Ren Wenas, B.Sc. (Psych), PGDip, ECE, seorang pakar internasional di bidang psikologi dan pendidikan anak usia dini. Selama tiga hari, rangkaian kegiatan berlangsung di berbagai fasilitas FIP UNY, antara lain ruang pertemuan departemen, Aula Abdullah Sigit, dan laboratorium PAUD. Kegiatan diawali dengan agenda penyambutan oleh pimpinan fakultas di ruang sidang dekanat. Prof. Dr. Nurtanio Agus Purwanto, M.Pd., selaku Dekan FIP, menegaskan pentingnya kerja sama internasional sebagai strategi penguatan riset dan praktik PAUD yang inklusif dan relevan dengan kebutuhan global.

Agenda hari pertama, 29 Oktober 2025, diisi dengan sesi Research and Publication Coaching bagi mahasiswa S2 dan S3 PAUD. Sesi ini memberikan pendampingan komprehensif terkait penulisan artikel ilmiah bereputasi, pemilihan jurnal yang sesuai dengan bidang PAUD, konsultasi riset untuk percepatan penyelesaian tugas akhir, serta pemahaman tahapan publikasi internasional. Kegiatan berlanjut pada 30 Oktober 2025 melalui seminar Inclusion Support in Early Childhood: Principles and Implementation in Multicultural Contexts yang diikuti mahasiswa S1 PAUD semester 3. Pada kesempatan tersebut, Ren Wenas mengulas prinsip-prinsip dukungan inklusi sejak usia dini beserta penerapannya dalam konteks multikultural. Pada hari yang sama, dilaksanakan pula Workshop Creating Inclusive Learning Environment in Early Childhood yang memfasilitasi diskusi intensif mengenai perancangan lingkungan belajar PAUD yang ramah anak dan menghargai keberagaman.

Rangkaian kegiatan ditutup pada 31 Oktober 2025 melalui dua sesi bertema Early Identification and Intervention for Challenging Behaviours in Young Children serta Assessment Tools Used in Early Childhood Services in Australia. Kedua sesi ini memberikan wawasan aplikatif mengenai deteksi dini, intervensi perilaku pada anak usia dini, serta penggunaan instrumen asesmen dalam layanan PAUD berbasis inklusi. Pada sesi penutupan, Dr. Cepi Safruddin Abdul Jabar, M.Pd., selaku Wakil Dekan Bidang Riset, Kerja Sama, Sistem Informasi, dan Usaha FIP UNY, menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan sebagai langkah strategis dalam peningkatan mutu riset dan praktik PAUD. Ren Wenas juga mengungkapkan apresiasi atas antusiasme peserta serta optimisme terhadap potensi dosen dan mahasiswa PAUD UNY dalam mengembangkan pendidikan anak usia dini yang inklusif di Indonesia. Kegiatan ini diharapkan memperkuat jejaring internasional sekaligus memberi kontribusi nyata bagi peningkatan kualitas PAUD.(wil)