Pendidikan anak usia dini merupakan bagian penting dalam penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas. Pada tahap ini, anak memperoleh berbagai pengalaman belajar melalui kegiatan bermain, pembiasaan, interaksi sosial, serta kegiatan yang mendukung perkembangan berbagai aspek. Pendidikan yang berkualitas pada anak usia dini tidak hanya berkaitan dengan kegiatan pembelajaran, tetapi juga dengan terciptanya lingkungan belajar yang sesuai dengan kebutuhan, karakteristik, dan tahap perkembangan anak. Oleh karena itu, keterlibatan berbagai pihak dalam mendukung proses pembelajaran menjadi salah satu bagian penting dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas. Dalam kegiatan praktik kependidikan di KB-TK Islam Al Azhar 31 Yogyakarta, mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta terlibat secara langsung dalam proses pembelajaran anak usia dini. Kegiatan pendampingan dilakukan melalui keterlibatan mahasiswa dalam berbagai aktivitas pembelajaran dan bermain bersama anak, membantu guru dalam pelaksanaan kegiatan, memberikan pendampingan ketika anak mengikuti aktivitas, serta membantu menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif. Pengalaman tersebut juga memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memahami secara langsung pelaksanaan pendidikan anak usia dini sekaligus mengembangkan keterampilan sebagai calon pendidik. Sustainable Development Goals (SDGs) atau Tujuan Pembangunan Berkelanjutan merupakan agenda pembangunan global yang melibatkan berbagai pihak dalam pencapaiannya. Kegiatan pendampingan pembelajaran oleh mahasiswa UNY di KB-TK Islam Al Azhar 31 Yogyakarta relevan dengan SDG 4: Pendidikan Berkualitas (Quality Education), yaitu menjamin pendidikan yang inklusif, setara, dan berkualitas serta mendukung kesempatan belajar bagi semua. Dalam konteks pendidikan anak usia dini, kontribusi tersebut diwujudkan melalui keterlibatan mahasiswa dalam mendukung proses pembelajaran dan memberikan pendampingan kepada anak. Kegiatan praktik kependidikan ini menjadi salah satu bentuk kontribusi mahasiswa dalam mendukung pendidikan berkualitas sekaligus bagian dari implementasi SDGs di lingkungan pendidikan. Ke depan, keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pendidikan diharapkan dapat terus memberikan kontribusi positif bagi satuan pendidikan dan masyarakat sebagai bagian dari komitmen Universitas Negeri Yogyakarta dalam mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan.  Penulis Zulfa Dewi Mufidah SDGs #4 Pendidikan Berkualitas