Beijing, 9 Juni 2026 — Delegasi Departemen Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta (FIP UNY) melaksanakan kunjungan akademik ke Camford Royal School, Beijing, China pada Selasa (9/6). Kegiatan ini berfokus pada penelitian mengenai penanaman nilai budaya pada anak usia dini serta eksplorasi peluang kerja sama internasional di bidang pendidikan.

Kedatangan delegasi disambut secara resmi oleh Kepala Sekolah Camford Royal School, Liu Yuyan. Suasana penyambutan berlangsung hangat dan penuh nuansa budaya melalui penampilan tarian kipas khas Tiongkok yang merepresentasikan integrasi nilai budaya dalam lingkungan pendidikan sekolah.

Delegasi FIP UNY terdiri atas sembilan dosen Departemen PAUD, yaitu Dr. Nur Cholimah, M.Pd., Dr. Ika Budi Maryatun, M.Pd., Dr. Eka Sapti Cahya Ningrum, M.M., M.Pd., Dr. Muthmainah, M.Pd., Dr. Martha Christianti, M.Pd., Dr. Rini Agustiningsih, M.Pd., Dr. Nurul Arifiyanti, M.Pd., Dr. Nur Hayati, M.Pd., dan Dr. Nelva Rolina, M.Si. Kegiatan ini juga diikuti oleh satu mahasiswa S2 PAUD, Shally Jagis Barena, S.Pd., serta tiga mahasiswa S3 PAUD, yaitu Oktaviana Maharani, S.ST., M.Kes., Misbayani, M.Pd., dan Hermawati Dwi Susari, M.Pd.

Dalam sesi diskusi dan observasi lapangan, pihak Camford Royal School memaparkan praktik pembelajaran yang menekankan penggunaan bahasa Mandarin sebagai media utama dalam menanamkan nilai-nilai budaya kepada peserta didik sejak dini. Selain itu, sekolah ini juga didukung oleh fasilitas olahraga yang sangat memadai, yang dimanfaatkan untuk aktivitas fisik siswa sebelum kegiatan pembelajaran dimulai sebagai bagian dari pembentukan karakter dan kesiapan belajar anak.

Camford Royal School juga mengembangkan sistem boarding school yang dimulai dari jenjang junior high school hingga senior high school. Sistem ini memungkinkan pembinaan karakter, kemandirian, dan internalisasi nilai budaya berlangsung secara lebih intensif dan terstruktur.

Sebagai bagian dari penguatan kerja sama internasional, pihak Camford Royal School menawarkan peluang bagi mahasiswa PAUD UNY untuk mengikuti program magang. Program ini diharapkan dapat memberikan pengalaman langsung bagi mahasiswa dalam mengamati dan mempraktikkan pembelajaran berbasis budaya dalam konteks global.

Kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam memperluas wawasan akademik serta memperkuat jejaring internasional Departemen PAUD FIP UNY, khususnya dalam pengembangan pendidikan anak usia dini yang berorientasi pada nilai budaya, bahasa, dan kesiapan global (RA).