Yogyakarta, 12 Juli 2025 — Dalam rangka memperkuat implementasi nilai-nilai karakter Profil Pelajar Pancasila di lingkungan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Program Studi PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta (FIP UNY) berkolaborasi dengan Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN) menggelar Pelatihan Implementasi Nilai-Nilai Karakter Profil Pelajar Pancasila. Kegiatan ini diselenggarakan pada Sabtu, 12 Juli 2025 di Laboratorium PAUD & PGSD Lantai 3 FIP UNY, dan diikuti oleh 60 guru PAUD dari berbagai wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta.

Acara pelatihan dibuka secara resmi oleh Prof. Dr. Harun, M.Pd. selaku Ketua Tim Pengabdi dan Peneliti. Dalam sambutannya, Prof. Harun menegaskan pentingnya sinergi antara akademisi, lembaga penelitian, dan praktisi pendidikan dalam mendukung transformasi pendidikan karakter sejak usia dini. “Profil Pelajar Pancasila bukan sekadar slogan, tetapi harus diwujudkan dalam praktik pembelajaran di lapangan, dimulai dari PAUD,” ujarnya.

Pelatihan ini menghadirkan Dr. Abdul Manaf, M.Pd., peneliti dari Divisi Kajian Riset Pendidikan BRIN, sebagai narasumber utama. Dalam paparannya, Dr. Manaf menekankan bahwa penerapan karakter dalam pendidikan anak usia dini haruslah kontekstual, menyenangkan, dan mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek seperti tema “Aku Sayang Bumi” dan “Imajinasiku” sesuai dengan arahan Kurikulum Merdeka.

Materi pelatihan yang disampaikan mencakup; Pengenalan dimensi-dimensi Profil Pelajar Pancasila, Strategi penerapan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran intrakurikuler dan ekstrakurikuler, Pendekatan STEAM dalam kegiatan projek penguatan karakter, Praktik baik dari lembaga PAUD yang telah menerapkan P5 dan Peran budaya satuan pendidikan dalam membentuk iklim yang mendukung karakter anak

Kegiatan ini juga didukung oleh tim pengabdi dan peneliti dari FIP UNY, yaitu:
Dr. Amir Syamsudin, M.Ag., Dr. Prayitno, M.Pd., Dr. Sudaryanti, Dr. Nelva Rolina, M.Pd., Dr. Rini Agustiningsih, M.Pd., Dr. Nurul Arifiyanti, serta Oktaviana Maharani, S.ST., M.Kes.
Selain itu, dua mahasiswa Program Doktor turut terlibat dalam pelaksanaan kegiatan ini, yaitu Wildiani Latifah dan Erina Putri Anggraeni.

Para peserta tampak antusias mengikuti pelatihan yang tidak hanya menyajikan teori, tetapi juga studi kasus, diskusi interaktif, dan simulasi pengembangan proyek karakter berbasis kegiatan bermain anak.

Dengan terlaksananya kegiatan ini, diharapkan para guru PAUD dapat lebih siap dan terampil dalam mengintegrasikan nilai-nilai karakter Profil Pelajar Pancasila ke dalam proses pembelajaran, sehingga mampu membentuk generasi emas Indonesia yang beriman, berkebinekaan global, mandiri, bernalar kritis, kreatif, dan bergotong royong sejak usia dini (RA).